Vous vous questionnez sur un possible TDAH chez votre enfant, votre adolescent… ou chez vous-même ?
Difficultés attentionnelles, impulsivité, agitation, oubli fréquent, désorganisation, fatigue mentale ? Vous n’êtes pas seuls.
Ce bilan éducatif a été conçu pour offrir une première réponse concrète et bienveillante.
Nous vous proposons un bilan éducatif de repérage et d’orientation, accessible dans le département de l’Hérault.
Pourquoi ce bilan ?
Ce parcours a été créé pour répondre à plusieurs besoins concrets :
✅ Repérer des signes évocateurs de TDAH, de troubles des fonctions exécutives ou de TND
✅ Mettre en lumière les ressources et les difficultés rencontrées au quotidien
✅ Apporter des premières clés de compréhension
✅ Apporter un éclairage éducatif utile aux professionnels de santé ou de l’école
✅ Mieux orienter vers les bons interlocuteurs
Pour qui ?
Enfants & adolescents de 5 à 17 ans
➡ Quand les comportements interrogent (impulsivité, inattention, agitation, difficulté à suivre les consignes, etc.)
➡ En cas de questionnement parental, scolaire ou professionnel
➡ En amont ou en complément d’un parcours diagnostic
Adultes à partir de 17 ans
➡ En cas de doute sur un éventuel TDAH non diagnostiqué
➡ Pour mieux comprendre son fonctionnement, ses difficultés attentionnelles, son organisation, ou ses fluctuations émotionnelles
➡ En recherche de clarté ou de repères avant ou en parallèle d’une démarche médicale (médecin, psychiatre, etc.)
Déroulement du bilan éducatif
Le bilan se déroule en trois étapes, pensées pour être claires, respectueuses et accessibles :
1- Entretien initial
Pour les enfants/ados : avec les parents (les deux si possible)
Pour les adultes : avec la personne concernée
Cet entretien permet de poser le contexte, l’histoire, les questionnements, les besoins et les forces.
2- Observation éducative de l’enfant et passation de tests
À travers des jeux, des tests recommandés par l’HAS, mises en situation et échanges adaptés à l’âge, nous observons l’attention, l’impulsivité, la mémoire de travail, l’organisation, la flexibilité, etc.
3- Restitution et recommandations
Présentation des observations, explication des repères éducatifs, conseils concrets et premières pistes d’orientation.
Un document écrit synthétique vous est remis à l’issue, que vous pouvez partager avec les professionnels de santé ou de l’école si vous le souhaitez.
Deux lieux d’accueil pour couvrir l’Hérault
Ce bilan est proposé dans deux cabinets :
📍 À Caux (Entre Clermont l’Héraut et Pézenas) avec Julie Jabeneau éducatrice spécialisée libérale
📍 À Montpellier avec Aurélie Coste, éducatrice spécialisée libérale
Le tarif est forfaitaire : 200 €, tout compris (entretiens, observation, restitution, document écrit).
Ce bilan est une démarche éducative, il ne remplace pas un diagnostic médical, mais peut en être une première étape utile.
Foire aux questions
Mon enfant est-il trop jeune pour un bilan ?
Le bilan éducatif est proposé pour les enfants à partir de 5 ans, car c’est souvent à l’entrée à l’école primaire que certaines difficultés commencent à se manifester plus clairement (attention, agitation, organisation, etc.).
Cependant, chaque situation est unique. N’hésitez pas à nous contacter si vous avez un doute.
Est-ce un diagnostic ?
Non. Ce bilan n’est pas un diagnostic médical, mais une observation éducative approfondie.
Il permet de repérer certains signes et de fournir des éléments concrets aux professionnels de santé si un diagnostic est envisagé.
Est-ce remboursé ?
Ce type de bilan, réalisé par une éducatrice spécialisée en libéral, n’est pas remboursé par la Sécurité sociale.
Certaines mutuelles ou dispositifs d’aide (ex : MDPH, associations) peuvent cependant proposer un soutien ponctuel.
Peut-on faire ce bilan avant de voir un médecin ?
Oui, tout à fait. Ce bilan peut être une première étape quand les parents se posent des questions.
Il permet de mieux comprendre la situation, et d’orienter plus facilement vers un médecin généraliste, un pédopsychiatre ou un neuropédiatre, si besoin.
Puis-je venir avec un autre parent ? L’enseignant a-t-il un rôle ?
Oui, les deux parents sont les bienvenus au moment de l’entretien ou de la restitution.
Concernant l’enseignant, il peut être utile de lui faire remplir une fiche d’observation ou de lui transmettre les grandes lignes du bilan avec votre accord.
Nous pouvons aussi, si besoin, vous aider à faciliter les échanges avec l’école.
Une question ? Un doute ? Envie d’échanger ?
Nous vous invitons à prendre contact pour voir ensemble si ce bilan est adapté à votre situation.